这是所有学生都了解的足球买球官方网站音乐系的政策 与音乐学习相关的健康和安全的基本风险. 这个文档 包含关于你作为音乐家的健康和安全的重要信息 以及管理这些风险的策略. 请仔细阅读并讨论 你和老师之间的任何顾虑. 记住，当遇到问题时 在健康和安全方面，没有“等级或终身职位”之分.“如果你看到不安全的或潜在的 遇到危险情况，请立即向就近的教职员报告 supervisor. 我们希望通过关注这些问题，你会有一个长久的 和音乐之间富有成效的关系. 

健康和安全在很大程度上取决于知情人士的个人决定. 机构有健康和安全责任，但要履行这些责任 能否也不会确保任何特定个人的健康和安全. 因素太多 不受任何机构控制. 个体有着至关重要的作用 角色和每个人都个人负责避免风险和防止伤害 在任何机构学习之前，期间和之后. 的信息 以下不改变或取消任何个人的个人责任，或在任何 个人对任何个人决定的结果的责任转移的方式 或在任何情况下或在一段时间内对任何机构采取行动.

听力保护装置
全国音乐和表演艺术学校协会医学协会
 from: 每天保护你的听力:学生音乐家的信息和建议 NASM/PAMA: 2011年11月，东德克萨斯浸会大学IV-2和 音乐学生手册 

简介
在努力攻读音乐学位的过程中，你加入了一个长期和长期的职业 尊敬的历史. 任何专业人士的部分职责就是保持最佳状态 从事这个职业.
对于你们这些有抱负的音乐家来说，这涉及到保护你们的听力健康. 无论你毕业后的计划是什么——是玩游戏、教书、做工程， 或者只是享受音乐——你应该为你自己和你的音乐家同行做这件事 尽你所能保护你的听力. 某些行为和你对某些行为的接触 随着时间的推移，声音会损害你的听力.

你现在可能还年轻，但你永远不会因为太年轻而失去听力. Most 与噪音有关的听力损失不是一夜之间就会出现的. 事实上，是大多数人 噪音引起的听力丧失是逐渐发生的. 这些行为导致 听力损失会造成终身累积的损害. 所以下一个 当你发现自己通过iPod耳机播放音乐或翻来覆去的时候 打开你的扩音器，问问你自己——我会不会有一天为此后悔? The answer 是，你可能会. 作为一个音乐家，你不能冒这个险.

底线是:如果你真的想从事音乐事业，你需要 保护你的听力. 你听音乐的方式，你识别和区分的方式 pitch, the way you play music; all are directly connected to your hearing. 做你自己 帮个忙:保护它.

Disclaimer
T本文件中的信息是一般的和咨询性质的. 它不是替代品 专业的医学判断. 它不应该被用作医学的基础 treatment. 如果你担心你的听力或认为你可能遭受了痛苦 听力损失，请咨询有执照的专业医疗人员.

本资源文件的目的
本文的目的是与您分享一些关于听力健康的信息 以及听力损失，让你们知道我们所有人的预防措施 应该每天练习. 你的乐团导演和私人应用课老师 会在你在足球买球官方网站的整个学习过程中强化这些信息吗.

音乐与噪音
本文件涉及所谓的噪音性听力损失. 你可能想知道 为什么我们把音乐这种艺术和自我表达的美丽形式称为“噪音”.”
原因如下:我们对听力健康的了解来自于医学研究和实践. 两者都基于科学，其中“噪音”是声音的总称. 音乐很简单 一种声音.
显然，还有成千上万的人. 在基于科学的工作中，所有类型的声音， 包括音乐，都被归类为不同类型的噪音.

撇开术语不谈，重要的是要记住这个基本点:一个声音 不管怎样，声音太大或太长时间都对听力健康有害 它是一种声音，或者我们称之为噪音，音乐，还是别的什么.

音乐本身不是问题. 响度及其持续时间是问题所在. 音乐戏剧 听力健康的重要组成部分，但听力健康远远大于音乐. 作为音乐家，我们所有人都要对自己的艺术负责. 我们需要培养一个积极的人 音乐和听力健康之间的关系. 平衡，就像很多事情一样， 这是这段关系的重要组成部分吗.

噪音引起的永久性听力丧失
让我们先来看看专家们所说的噪音引起的永久性听力 loss.

耳朵由三个部分组成:外耳、中耳和内耳. 声音必须 在信号被发送到大脑之前，通过这三个部分. 简单来说 我们如何体验声音的解释:
声音以声波的形式进入外耳. 这些波穿过 中耳:中耳的骨头. 当它们到达内耳时，它们就被转换了 转化成电信号，通过神经通道传递到大脑. 就在那时 你会听到声音. 现在，当 loud 噪音进入耳朵，就会对耳朵内部的工作构成威胁. 例如, 一种非常大的声音，例如爆炸声，或近距离的霰弹枪鸣响， 竟然能把中耳里的小骨头拔出来，造成传导性听力 损失，这涉及到听众所经历的声音水平的降低 听者听到微弱声音的能力下降. 在许多情况下，这种损害 可以通过手术修复吗. 但像这样的巨大噪音也可能会导致过度 进入内耳的声音水平，在那里会发生永久性的听力损伤. The inner 耳，又称耳 cochlea美国是听力损失相关的耳朵损伤最容易发生的地方. 耳蜗内部 微小的毛细胞负责向大脑传输声波吗. 当巨大的噪音进入内耳时，它会破坏毛细胞，从而损害听力 它们向大脑发送神经脉冲的能力.

一个人的噪音性听力损失的严重程度取决于他的听力受损程度 这些毛细胞的损伤. 这些细胞的损伤程度通常是相关的 to the length and 复发率 一个人暴露在很大的声音下 在很长一段时间内.

因为噪音引起的听力损失是无痛的，你可能没有意识到它正在发生 at first. 然后突然有一天你会发现你拥有的越来越多 听不到高频声音——音调最高的声音. If 你不开始采取预防措施，你的听力损失可能最终也会受到影响 你感知语音和音乐的能力.

重要的是要明白内耳中的这些毛细胞不能 regenerate. 对他们造成的任何伤害都是永久性的. 在这个时候，根本没有 修复或消除损害的方法.

FACT根据美国听力学会的数据，大约有3600万美国人 听力受损. 三分之一的人因暴露在空气中而听力下降 to noise.

噪音引起的暂时性听力丧失
同样重要的是，并不是所有的噪音引起的听力损失都是必要的 permanent. 有时，连续长时间暴露在巨大的噪音中，我们可能会 经历所谓的“噪音引起的暂时性听力丧失”.”

在短暂性听力丧失期间，称为 临时阈值偏移(TTS)，听力下降. 外界的噪音可能听起来模糊或微弱. 通常,这 持续时间不超过16到18个小时，这时你的听力水平就会恢复 to normal.

通常在TTS期间，人们会经历耳鸣，这是一种医学病症 通过耳鸣、嗡嗡声或咆哮. 耳鸣可能只持续几分钟， 但它也可以持续几个小时，或者在极端情况下，无限期地持续下去.

此外，如果你经历了一系列暂时的听力损失，你可能很好 在未来的某个时候会造成永久性伤害.

噪音水平及风险
现在，你怎么知道什么时候噪音或声音会威胁到你的听力健康呢? Most 专家一致认为，长时间暴露在任何噪音或声音超过85分贝会导致 听力损失. 你可能见过把分贝缩写为“dB”.“它们是我们使用的单位 测量声音的强度.
要记住两件重要的事情:

1. 你暴露在巨大噪音中的时间越长，听力的可能性就越大 loss.
2. 你离噪音源越近，你被噪音干扰的风险就越大 你的听力会受到一些损伤.

在这一点上，有一些参照系是有帮助的. 某些噪音有多大?
考虑这些常见的声音，它们对应的分贝水平，以及推荐的分贝 国家职业安全研究所规定的最大暴露时间 以及疾病控制和预防中心(CDC)下属的卫生部门(NIOSH).

声音强度(dB)最大推荐曝光量(约.)* 

A Whisper	Safe	30Db，无最大值
降雨(中度)	Safe	50Db，无最大值
谈话(平均)	Safe	60Db，无最大值
高速公路交通	Safe	70Db，无最大值
闹钟	Safe	80Db，无最大值

 

85潜在损伤阈值 

搅拌器,用吹风机吹干	潜在的损害	90Db, 2小时
MP3播放器(全音量)	潜在的损害	100Db, 15分钟
摇滚音乐会，电动工具	潜在的损害	110Db, 2分钟
喷气式飞机起飞	直接风险	120分贝,不安全
塞壬,手提钻	直接风险	130分贝,不安全
枪声，烟花(近距离)	直接风险	140分贝,不安全

 

* niosh推荐的暴露限值
你可以随心所欲地听85分贝以下的声音. 没有任何风险， 除了可能会惹你生气. 但说真的，对于这种低分贝的声音 范围，连续听几个小时并不会对你的听力造成任何真正的风险 health.
85分贝是一个神奇的数字. 上面的声音 85分贝的阈值 当你超过建议的最大暴露量时，对你的听力构成潜在威胁 time.

MP3播放器最大音量，割草机和吹雪机的音量为100分贝. 推荐的 这些物品的最大曝光时间为15分钟.
现在，在你过于担心并放弃修剪草坪之前，请记住，有 减少接触的方法.

例如，把你MP3播放器的音量调低. 你知道吗，通常情况下 MP3播放器在最大音量的三分之一时产生85分贝，在最大音量的一半时产生94分贝 音量，和100dB或更大的全音量? 换算成每天的暴露时间 按照NIOSH标准，85dB等于8小时，94dB等于1小时，100dB等于15分钟. 帮你自己一个忙，注意你的音量.
此外，当你修剪草坪时，记得戴上耳塞或耳套 你用吹雪机.

当你在处理120到140分贝之间的声音时，你是在放 你自己可能会立即受到伤害. 在这些层面上，必须 你戴上了保护耳罩. 更好的是，如果合适的话，避免使用你的 完全暴露在这些声音中.

FACT当前位置超过3000万美国人生活在汽车上的有害声音中 定期.

音乐家与噪音引起的听力丧失
现在，越来越多的人写关于现场音乐表演的音阶. 众所周知，许多摇滚音乐会都将表演者和观众暴露在危险之中 高噪音. 在一场吵闹的摇滚音乐会后，你耳鸣的声音就能说明问题 you that. 但现在，专业乐团和大学乐团也在接受类似的审查.

的确，音乐家在排练时暴露在高强度的声音中 演奏音乐. 但这并不等于听力丧失的自动风险.

以典型的钢琴练习为例. 近距离拍摄时 到仪器在有限的时间内，声级计在两者之间波动 读数为60和70分贝. 这和你平常谈话的强度差不多 (60dB). 当然，会有一些时刻，当音乐达到顶峰，这个水平上升. 但这些时刻不会持续几个小时. 至少不是在正常状态下 实践条件.

虽然大多数乐器都是如此，但重要的是要了解某些 器乐部分倾向于产生更高的音阶. 有时这些水平 与所演奏的乐曲和符号要求有关(pianissimo, fortissimo); other times, these levels are what naturally resonate from the instrument.

例如，弦乐部分倾向于在低音端产生分贝级 谱，而铜管，打击乐器和木管乐器一般产生分贝 在光谱的高端.
重要的是你要注意乐器的整体音量 还有你周围的人. 如果你担心音量水平，分享你的担忧 和你的教练一起.

FACT:大约50%的音乐家经历过不同程度的听力损失.

注意听
现在，让我们来谈谈如何在音乐和听力方面积极主动 loss.
重要的是要考虑噪音对你听力健康的影响 you:
1. 参加音乐会;
2. 弹奏你的乐器;
3. 调整汽车音响的音量;
4. 听收音机、CD播放机和MP3播放器.

这里有一些简单的方法来测试音乐是否太大声:
太吵了(也太危险了):
1. 你必须提高你的声音让别人听到.
2. 你听不到离你3英尺远的人说话.
3. 当你离开一个嘈杂的区域后，你周围的讲话听起来很沉闷.
4. 之后你会感到耳鸣(耳朵里疼痛、鸣响、嗡嗡声或咆哮) 你离开了一个嘈杂的区域.

评估听力损失的风险
在评估听力损失风险时，请问自己以下问题:
1. 我接触85分贝以上的噪音和声音的频率是多少?
2. 我能做些什么来限制我暴露在这样大的噪音和声音中呢?
3. 什么样的个人行为和习惯会增加我听力损失的风险?
4. 我怎样才能积极主动地保护自己和周围人的听力 me?

对音乐家的基本保护
在各种排练期间，已经测量了音乐设施的噪音水平 并符合OSHA的安全标准. 然而，作为音乐家， 只要有可能，你就有责任保护自己的听力，这很重要.
这里有一些简单的方法来降低听力损失的风险:
1. 在可能的情况下，避免让你的听力健康处于危险之中.
2. 避免可能损害听力和身体健康的行为 of others.
3. 如果你打算在一个嘈杂的环境中呆上很长一段时间 时间上，尽量与声源或杂音保持合理距离. 换句话说，享受烟花表演没什么坏处，只要你 远离发射点.
4. 参加吵闹的音乐会时，要注意座位的位置. Try to 避免坐或站得离舞台或演讲者太近，并使用耳塞.
5. 把音乐和听歌设备的音量保持在一个安全的水平.
6. 记得在排练的时候休息一下. 你的耳朵会喜欢这种安静 time. 在足球买球官方网站，大型乐团每组排练2小时. 你的董事 每次排练中途会让你休息一下吗.
7. 在嘈杂的环境中使用时，请使用耳塞或其他保护装置 嘈杂的设备.
8. 听力保护建议学生参加雪学院运动 Bands. 这对于打击乐手和那些在附近的人来说尤其重要 为了打击乐队. 一些制造商专门生产高质量的听力保护 专为音乐家设计. 请向您当地的音乐零售商购买这些产品.

未来的步骤
现在你已经了解了听力健康和听力损失预防的基础知识， 我们鼓励你继续学习. 自己做研究. 浏览链接 本文档末尾提供. 外面有很多信息，而且 你自己去发现吧.

Conclusion
我们希望这份参考资料能让你更仔细地思考你自己的听力 health. 只要记住，世界上所有的知识都比不上个人 责任. We've given you the knowledge and the tools; now it's your turn. You 是什么让你接触到各种各样的声音，包括音乐. 你的日常 决定对你的听力健康有很大的影响，无论是现在还是未来几年.

帮自己一个忙. Be smart. 保护你珍贵的商品. 保护听力 ability. Protect

资源-信息和研究
听力健康项目合作伙伴
全国音乐学院协会(NASM)http://nasm.arts-accredit.org/)
表演艺术及医学协会(http://www.artsmed.org/index.html)
PAMA书目(搜索工具)(http://www.artsmed.org/bibliography.html)

声学基本资料
美国声学学会(http://acousticalsociety.org/)
Acoustics.com (http://www.acoustics.com)
用于表演、排练和练习设施的声学
可通过NASM网站获得

健康和安全标准组织
美国国家标准学会(http://www.ansi.org/)
国家职业安全与健康研究所(http://www.cdc.gov/niosh/)
职业安全及健康管理局(http://www.osha.gov/)

专注于听力健康的医疗组织
美国听力学会(http://www.audiology.org/Pages/default.aspx)
美国耳鼻咽喉头颈外科学会(http://www.entnet.org/index.cfm)
美国言语听力协会(ASHA)http://www.asha.org/)
运动员与艺术(http://athletesandthearts.com/)
房屋研究所-听力健康(http://www.hei.org)
国家耳聋和其他交流障碍研究所-噪音诱发 听力损失(http://www.nidcd.nih.gov/health/hearing/noise.html)

其他关注听力健康的组织
危险分贝(http://www.dangerousdecibels.org)
全国听力保护协会(http://www.hearingconservation.org)

以下链接提供了影响健康和/或安全的有用信息 音乐专业的学生.
亚历山大技术完整指南(http://www.alexandertechnique.com)
Andover Educators(人体测绘)(http://bodymap.org)
美国达尔克罗泽学会(http://www.dalcrozeusa.org)
费登奎斯法(http://www.feldenkrais.com)
演艺医学协会(http://www.artsmed.org)
听力保障(http://etymotic.com)

其他与性能相关的健康和安全问题 

性能的健康
音乐家以特定的、经过高度训练的方式使用他们的身体，而受伤可能 会对表现能力产生持久影响. 表演者需要意识到 会影响他们的声音和肌肉骨骼健康问题. 都是音乐家 成就水平可能会受到重复性应激损伤，神经肌肉状况的影响 或者是肌张力障碍，还有心理问题包括严重的表演焦虑.
由于健康问题可能因性能领域的不同而有很大差异，因此您的主要来源 关于性能健康和伤害预防的信息将适用于您 音乐老师. 音乐系还将邀请演讲嘉宾和主持人 具体解决性能健康、损伤预防和治疗方案. Dr. 足球买球官方网站音乐系的伊莱恩·乔根森(Elaine Jorgensen)对学生开放 以及亚历山大技术咨询的教员. 如果你关心你的 作为一个健康的音乐家，或在实践或表演中感到不适，谈话 一个专业的医生.

进一步资料网址:
亚历山大技术的完整指南: http://www.alexandertechnique.com
Andover Educators(身体映射): http://bodymap.org
美国Dalcroze协会: http://www.dalcrozeusa.org
Feldenkrais法: http://www.feldenkrais.com
演艺医学协会: http://www.artsmed.org

音乐设备技术人员/生产类安全
音乐系技术人员雇用的学生负责支持 音乐会:在音乐设施中举行的音乐会、独奏会和活动的制作. Below 是否有必要建立一个安全的工作环境 这些员工. 所有员工都将接受这些指导方针和程序的培训 确保有效管理员工健康风险.

安全指引及程序 

一般规则:
1. 任何时候都要以负责任的态度行事
2. 认真遵守所有书面和口头指示. 如果你不明白 一个指导或程序的一部分，询问指导员和/或适当的主管 在继续之前.
3. 只执行导师指派和授权的职责 或上司.
4. 恶作剧、恶作剧和恶作剧是危险的，是禁止的.
5. 遵守良好的家务管理规范. 尽可能地，工作区域应该是 保持整洁.
6. 了解所有安全设备的位置和操作程序，包括 急救箱、灭火器等.
7. 在工作和表现领域始终保持警惕和谨慎. Notify 如果你观察到任何不安全的情况，立即通知教练或主管.
8. 使用尖锐物体和工具时要谨慎. 永远把它们从你的 body. 不要试图接住下落的锋利工具. 
9. 不遵守安全指引和程序的学生将被处罚 离开工作区域，其课程成绩将根据政策受到影响 在具体的课程大纲中列出.
10. 没有学生被要求做任何他们认为危险或不健康的事情. If 一个学生觉得这个任务很危险，他/她必须引起注意 他们的主管.

事故和伤害:
报告任何事故(泄漏，破损等)或伤害(割伤，烧伤等).) 或立即主管，不管它看起来多么微不足道.

服装及相关事宜: 
  
合适的衣服:在音乐厅、演奏厅、黑盒、储藏室工作时，应穿着得体 区域，或任何其他指定区域. 不要穿宽松或松软的衣服，可以吗 抓住电缆或设备. 短袖衬衫和短裤一般是可以接受的， 虽然从事特殊工作时要求穿长袖衬衫和长裤 比如烟火. 裙子和光脚才是 never 允许在任何工作区域.

Shoes:必须穿有绝缘橡胶和牵引底的闭头鞋或靴子. Sandals, 人字拖和高跟鞋 never 允许在任何工作区域.

Hair长发的人在工作场所必须将头发束在脑后. 塞进帽子里 hair do not 满足这个要求.

Jewelry:工作场所不允许佩戴项链、手镯等首饰. Even 戒指和耳环可能会带来危险. 最好把所有珠宝都留在家里 由于工作区域不提供贵重物品的存储.

后果应该理解的是，在工作场所穿的衣服是第一级 个人的安全. 这是工人的责任穿衣服 在工作场所是否安全. 上班时穿着不得体的人 将被送走正确的着装，将不会登录，直到如此打扮. Appropriate 着装由主管决定.

防护设备:
护目镜或安全眼镜 一定要穿 当使用任何动力设备时. 当工作产生锯屑时，应戴上护目镜， 火花或飞溅的碎片. 如果你没有遵守，你会收到一次警告. 警告后未使用适当的防护装备者将被开除 从会话. 其他安全装备包括手套和安全帽，这是专业要求的 工作任务，并将在这些任务的指示中指明. 隔热 对焦时应戴手套. 部门提供所有的个人防护 灯光和舞台工艺设备.

手动工具:
指导学生正确使用任何必须使用的手工工具 use. 所有的工具都是为了方便特定的任务而设计的，以及合适的工具 应该在每个实例中使用. 一般来说，手工工具不被认为是危险的 如果使用得当. 任何工具都不应用于其预定用途以外的任何用途. Tools 不是玩具，不应该以不适当的方式扔或处理. Failure 不当使用工具将导致被开除出实验室/车间.

电动工具及设备:
任何人不得操作任何电动工具或设备，直至具备:
A)接受使用该工具/设备的指示
B)通过了同一项目的安全检查
C)由主管签字确认满意地完成
     说明和结帐，还有
D)书面同意他们已得到令人满意的指示，并愿意接受 to
     使用那个工具/设备. 

电动工具/设备的误用危及使用者和他人. 电动工具/设备 发现有缺陷或不能工作的财产不得使用，必须报告 立即向主管汇报. 这些工具/设备将从 维修，直到它们被妥善修理.

电气安全:
电遵循阻力最小的路径. “短”可能导致严重 对接触到无保护的电流通道的人进行电击. Use insulated tools with plastic or rubber handles; wear shoes with rubber soles. Electrical 火灾通常是由电弧或短路引起的. 保持适当的联系 以及所有电缆和连接器的应变缓解. 找到电动灭火器 在工作区域. 切勿绕过保险丝或断路器. 玻璃纤维梯子最适合 electrical work; use metal ladders only with insulating rubber feet. 小心水 它是一种很好的导体. Green is ground; in wiring connectors, take particular 注意将地线连接到连接器的适当引脚上.

照明设备:
故意误用照明工具/设备危及使用者和他人. Anyone 故意误用照明工具/设备(以其他方式或目的) 被指导)将被从实验室/研讨会中开除. 照明工具/设备 发现有缺陷或不能正常工作，不得使用，必须报告 马上交给灯光主管. 这些工具/设备将从 维修，直到它们被妥善修理.
吊灯注意事项:
当在别人上面工作时，尽量少带工具，并把它们系好. Take 特别注意事项，避免掉胶架，钢笔，铅笔，戈博架，灯， 或其他配件. 所有安装在头顶的照明设备必须固定在 除了c型卡箍外，还带安全电缆的管道. 安全电缆应该 要连接到仪器本身而不是轭上.

换灯注意事项:
总是断开电源 在检查或更换灯之前从仪器中取出. 不要用手碰灯 your bare hands; the oil from your skin will cause the lamp to explode or otherwise 被摧毁. 一定要知道 正确的更换方法 那个特殊的灯，那个特殊的仪器. 接通仪器电源 only after 更换灯完成，仪器全封闭.
烟火制品的安全:
未经正式指导，学生不得操作烟火装置 in its use. 所有的烟火装置都极其危险. 仅用于商业用途 制造的闪光灯系统，并始终严格按照说明. Never 在易燃物品或人附近点火.

梯安全:
在电路附近小心使用梯子. 避免使用梯子如果你 are not in good physical condition; the weight limit is 300 lbs total for all people 和设备，除非另有标记. 一次只能有一个人在梯子上. 在没有锁的门前不要使用梯子. 将所有梯脚置于牢固的水平位置 ground. 切勿在梯子上走动、弹跳或移动. 不使用设备 一种让你感到不安全的方式. 不要越界. 推拉时要小心 如果你不听话，你可能会失去平衡. Never 用椅子或凳子当梯子. Never 使用封闭的梯子作为直梯或平台、木板或支撑. Face the 在梯子上时要牢牢抓住.

不要在梯子上留下任何东西. 每次使用前检查梯子是否损坏. 打开梯子，把吊臂锁上. 移动之前先从梯子上下来 it. 用完后把梯子收好. Do not 试着修梯子. 通常,做 not 把任何东西放在梯子下面或固定在梯子上，以增加高度或调整不平衡 地面-在平整和攀爬此类地面之前，必须得到主管的许可 ladder.

Genie升降机注意事项:
学生未经正式指导，不得操作精灵升降机 in its use. 使用前要彻底检查机器. 放下月台入口门 之前的操作. Do not exceed the rated platform load capacity; maximum occupancy 是一个人. 不要抬高平台，除非底座是水平的，四个支腿都是水平的 调平千斤顶是否安装正确，是否牢固地接触地面. 不要调整 或在平台被占用或抬高时拆除支腿. 请勿移动 机器，同时抬高平台. 不要推或拉外面的任何物体 这个平台. 除非机器在一个牢固、水平的表面上，否则不要抬高平台. Do 不可更改或禁用机器组件. 不要用机器多提 一次一个照明仪器，除了操作员. 不要坐，站着， 或者爬上站台护栏. 升起时不退出平台.

永久性或暂时性残疾:
剧院的工作区域遵守《足球买球官方网站》的平等使用权 和机会. 然而，一些残疾可能会导致残疾人个人或其他人 在某些活动中受到威胁. 由监事决定 这种残疾是否会导致危险. 如果确定危害 如果存在，主管将为残障人士提供替代工作. Any 学生应圆满完成所有课程要求 the course.
有残疾证明的学生应与教师/主管会面 在开始时确定班/乘员分配的有效考核 这些残疾与所需的任务和活动有关.

服用药物者应通知主管. 服用药物的人 哪些会影响平衡、运动技能、深度知觉或心理功能 不得操作电动工具、照明设备、攀爬或在这些地方从事任何活动 涉及受影响的功能.

任何在工作场所受到非法药物或酒精影响的人将被解雇 马上，并将向有关部门报告. 工作区域 戏剧总是有潜在的危险. 每个学生都应该表现得负责任 如果有人不这样做，应该举报吗.

部分检索自: http://www.music.iastate.edu/info/advising/healthandsafety.pdf